Page 2 - TejiendoLazos-Nro13
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                        A g  o s t o  2 0  1  4  -  #  1  3



        S e c u n d a ri a


       Al u m n o s   d e  6 º  Art ís t i co                     O l i m p ía d a  N a c i o n a l  d e  F ís i ca

       i n ve s t i g a n d o                                            n o s  m e s e s  at r ás  u n  g r u p o  de  al u m n o s  c o m e n z ab a  l a  p re -
                                                                  U      p ar ac i ó n  p ar a  s u  p ar t i c i p ac i ó n  e n  l a  O l i m p í ada  Nac i o n al
                                                                         de  F í s i c a  2 0 1  4 .  E l l o s  e r an :  F l o re n c i a  Q u i n t e ro s  ( 6 º  M e di -
                                                                  c i n a) ,  J o s e fi n a  G u b e r n a  ( 6 º  I n ge n i e r í a) ,  Ro c í o  F e r n án de z  ( 6 º  I n ge -
                                                                  n i e r í a) ,  y  Ag u s t í n  G ar ay  ( 6 º  I n ge n i e r í a) .
                                                                      E l  p as ado  vi e r n e s  2  3  de  m ayo  fu e  l a  1  ª  e t ap a  y  c u at ro  al u m -
                                                                  n o s  c l as i fi c aro n  p ar a  l a  e t ap a  s i g u i e n t e  a  re al i z ar s e  e n  e l  m e s  de
                                                                  j  u n i o  p o r  I n t e r n e t .  E s t a  fu e  u n a  p r u e b a  de  re s p u e s t a  ab i e r t a  m u -
                                                                  c h o  m ás  e x i ge n t e  qu e  l a  p r i m e r a.  L o s  e s t u di an t e s  Ag u s t í n  G ar ay
                                                                  y  F l o re n c i a  Q u i n t e ro s  s e  c l as i fi c aro n  - j  u n t o  c o n  o t ro s  2  0  e s t u -
                                                                  di an t e s  de  t o do  e l  p aí s - E  p ar a  l a  p r u e b a  fi n al  ( P re s e n c i al ) ,  qu e  s e
                                                                  re al i z ó  e l  2 6  de  j  u l i o  e n  l a  F ac u l t ad  de  C i e n c i as .
                                                                      ¡  F e l i c i t ac i o n e s  a  t o do s  l o s  al u m n o s  p o r  s u  de di c ac i ó n  y  p ar -
                                                                  t i c i p ac i ó n !  ¡  G r ac i as  P ro fe s o r  D an i e l  Ro dr í g u e z  p o r  ac o m p añ ar l o s
                                                                  e n  e s t e  p ro c e s o !  .  E
            n  b u s c a  de  t r an s m i t i r  u n  a  m i r ada  m ás  p o s i t i va  y  am b i c i o -
       E    s a  de  n u e s t r as  c ap ac i dade s  de  ac c i ó n  e n  l a  s o c i e dad,  y  p ar a
                                                     s u r g i ó
               c o n fo r m ar n o s
            n o
                                                           l a
                                        n e c e s ar i o ,
                           c o n
                                                 n o s
                               e l
                                 m í n i m o
                                                                                                    I n g l é s
       i de a  de  u n  c i c l o  de  e n t re vi s t as .
          E n  e l l as  s e  dan  a  c o n o c e r  p e r s o n as  o  p ro ye c t o s  qu e  ac t u al -
       m e n t e  s e  de s ar ro l l an  e n  n u e s t ro  p aí s  y  qu e  p re t e n de n  de  u n a
       m an e r a  i n n o vado r a  c o n t r i b u i r  a  l a  c re ac i ó n  de  u n a  s o c i e dad  m e -
       j  o r.  M e di an t e  e n t re vi s t as  re al i z adas  e n  s u  t o t al i dad  p o r  n o s o t ro s  a
       l o s  re s p o n s ab l e s  de  e s t o s  p ro ye c t o s ,  b u s c am o s  qu e  c o m p ar t an  s u s
       e x p e r i e n c i as  c o m o  e m p re n de do re s ,  as í  c o m o  s u  vi s i ó n  de  l as  p o -
       s i b i l i dade s  de  c am b i o .  A  e s t e  p ro ye c t o  l e  h e m o s  p u e s t o  p o r  n o m -
       b re  O p e n.  S e  p u e de  ac c e de r  a  é l  a  t r avé s  de l  fac e b o o k  de l
       c o l e g i o .  E  E s t a  e x p e r i e n c i a  n o s  al i m e n t a  l a  e s p e r an z a  de  qu e  e s
       p o s i b l e  c am b i ar  l a  re al i dad.  E
       As i g n a t u ra s  i n t e g ra d a s :
       I n fo rm á t i ca - I n g l é s
       ¡ U n a  va l i o s a  e xp e ri e n c i a !

             l u m n o s  de  n u e s t ro  c o l e g i o  fu e ro n  i n vi t ado s  a  fo r m ar
                                        l a
                                     e n
                          e x p e r i e n c i a
                                                           e l
       A     p ar t e  de  u n a  de  do s  as i g n at u r as  c u al  c o m b i n aro n  s u
                                                     p ar a
                                            e s e n c i al e s
             c o n o c i m i e n t o
                                                                  ¡ Qu é  b u e n o  e s  co m u n i ca rn o s
       fu t u ro :  I n g l é s  e  I n fo r m át i c a.
          E l  e ve n t o  t u vo  l u g ar  e n  l a  Un i ve r s i dad  O RT,  do n de
                                                                  p a ra  co m p a rt i r  c u lt u ra s  y
       e s t u di an t e s  de  u n a  u n i ve r s i dad  de  I l l i n o i s  y  al g u n o s  e s t u di an t e s
                                                                  co n o c i m i e n t o s !
       de  2 º  y  4 º  añ o  de  S e c u n dar i a  c o m p ar t i e ro n  do s  t al l e re s ,  u n o  de
       S c r at c h  y  u n o  de  Ro b ó t i c a.
          D o c e n t e s  y  e s t u di an t e s  val o r aro n  p o s i t i vam e n t e  e l  h e c h o  de  n  e l  m e s  de  m ayo  fu i m o s  vi s i t ado s  p o r  u n  g r u p o  de  e s t u -
       t e n e r  qu e  u s ar  e l  i n g l é s  e n  u n a  s i t u ac i ó n  re al ,  p u e s t o  qu e  e r a  e l  di an t e s  de  l a  Un i ve r s i dad  de  Wal s h ,  u n i ve r s i dad  c at ó l i c a
                                                                  E
       ú n i c o  i di o m a  c o n  e l  qu e  s e  p o dí an  c o m u n i c ar,  y  as í  s e  e x p re s aro n  fu n dada  p o r  l o s  H e r m an o s  de  l a  I n s t r u c c i ó n  C r i s t i an a  e n
       n u e s t ro s  al u m n o s  :                            1  9 6 0  e n  e l  e s t ado  de  O h i o .  E s t o s  e s t u di an t e s  j u n t o  a  u n a  do c e n t e
          “Fue  una  experiencia  divertida.  Tanto  el  taller  de  Robótica  de  l a  u n i ve r s i dad  vi s i t aro n  t am b i é n  “ D i o n i s i o  D ì az ”,  c o n vi vi e n do
       como  la  interacción  con  los  alumnos  de  Illinois  fueron  fascinantes.  c o n  n i ñ o s  y  ado l e s c e n t e s  du r an t e  1  5  dí as ,  e j e rc i e n do  ac t i vi dade s
       Fue  también  una  buena  oportunidad  para  usar  inglés  afuera  del  de  vo l u n t ar i ado ,  as p e c t o  qu e  c ar ac t e r i z a  a  Wal s h .
       salón  de  clase”,  al u m n o s  de  4 º  añ o .              E n  n u e s t ro  c o l e g i o  p re s e n t aro n  l a  u n i ve r s i dad  y  s u s  di fe re n -
          “La  experiencia  fue  muy  buena  porque  además  de  practicar  t e s  c ar re r as  a  l o s  al u m n o s  de  1  º ,  2  º  y  3  º  de  B ac h i l l e r at o .  F u e ro n
       Scratch  e  inglés,  pudimos  conocer  algo  sobre  la  vida  en  una  ac o m p añ ado s  p o r  al u m n o s  de  3  º  de  B ac h i l l e r at o  y  u n  e x al u m n o
       universidad  en  Estados  Unidos. ”                        qu i e n e s  o fi c i aro n  de  an fi t r i o n e s  e n  l a  p re s e n t ac i ó n ,  e n  l a  re c o r r i -
          “Esperamos  tener  en  el  futuro  similares  proyectos  pues  nos  da  al  c o l e g i o  y  l a  vi s i t a  a  n u e s t r a  c i u dad.
       encantaría  repetir  este  tipo  de  experiencias”,  al u m n o s  de  2 º  añ o .  ¡  Un  s i n c e ro  ag r ade c i m i e n t o  a  t o do s  e l l o s !

                                                                                                          D I S E Ñ A D O  C O  N
                            Te j  i e n d  o  L a z o s  #  1  3  -  A g o s t o  d  e  2 0  1  4
                            C o l e  g i o  L a  M e n n ai s .  Ac qu i s t ap ac e  1  7  0 1  .  C P  1 1  4 0 0  M o n t e vi de  o ,  Ur u g u ay.
                            Te  l . :  2  6 0 0  5  6 2 0  -  w w w.  l am e n n ai s . e du .  u y  -  fac e b  o o k. c o m / l am e  n n ai s
                                                                                                         S O F T WA R E  L I  B R E
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