Page 3 - Proyecto Educativo Pastoral
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As u m i r  u n  p ro ye c to  e d u c ati vo  s i gn i fi c a  ac e p tar  u n  c o m p ro -
                     m i s o  c o n  c ad a  u n o  d e  n u e s tro s  al u m n o s ,  s u s  fam i l i as  y  l a  s o c i e -
                     d ad  e n  qu e  v i v i m o s .  P ara  n o s o tro s  tras c i e n d e  l o  i n m e d i ato ;  e s
                     u n a  tare a  d e l  p re s e n te  qu e  ti e n e  raí c e s  e n  e l  p as ad o  y  n o s  p ro -
                     ye c ta  al  fu tu ro :  e s  l a  fo rm a  c o n c re ta  d e  v i v i r  n u e s tra  vo c ac i ó n
                     c o m o  E d u c ad o re s  M e n e s i an o s .  N u e s tro  p ro ye c to  e s tá  e n l az ad o
                     c o n  e l  c o m p ro m i s o  d e  H e rm an o s  y  L ai c o s ,  e d u c ad o re s ,  qu e  a  l o
                     l argo  d e  l o s  añ o s  h an  s u m ad o  a  l a  c o n s tru c c i ó n  d e l  p re s e n te  qu e
                     h o y  v i v i m o s .

                         E s te  d o c u m e n to  d a  c u e n ta  d e  n u e s tra  h i s to ri a,  l a  e s p i ri tu al i -
                     d ad  qu e  n o s  an i m a  y  l a  p ro p u e s ta  p e d agó gi c a  qu e  l l e vam o s  ad e -
                     l an te .  P re te n d e  s e r  u n  i n s tru m e n to  d e  re fl e x i ó n  p e rs o n al  y
                     c o m u n i tari a,  u n  m arc o  d e  re fe re n c i a  p ara  l a  an i m ac i ó n  d e  n u e s -
                     tra  c o m u n i d ad  e d u c ati va  y  u n a  c arta  d e  p re s e n tac i ó n  d e  n u e s tras
                     o p c i o n e s  fu n d am e n tal e s .


                         L a  re d ac c i ó n  d e l  m i s m o  e s  e l  p ro d u c to  d e  d i fe re n te s  i n s tan -
                     c i as  c o m u n i tari as ,  e qu i p o s  d e  trab aj  o  y  j  o rn ad as  i n s ti tu c i o n al e s ;
                     s e  h a  n u tri d o  d e  e s p ac i o s  d e  fo rm ac i ó n  a  n i ve l  p ro v i n c i al  y  d e
                     val i o s o s  d o c u m e n to s  qu e  d an  c u e n ta  d e l  p e n s am i e n to  d e  J u an
                     M arí a  d e  l a  M e n n ai s .

                         Agrad e c e m o s  a  to d o s  l o s  e d u c ad o re s  qu e  d í a  a  d í a  d an  v i d a  al
                     p ro ye c to  c o m p ro m e ti é n d o s e  c o n  l a  e d u c ac i ó n  d e  n i ñ o s  y  j  ó ve -
                     n e s  e n  n u e s tro  C o l e gi o ,  as í  c o m o  tam b i é n  a  l as  fam i l i as  qu e
                     c o n fí an  y  s e  s i e n te n  i d e n ti fi c ad as  c o n  l a  p ro p u e s ta.

                         L o s  c o nvo c am o s  a  to d o s  a  s e gu i r  trab aj  an d o  e n  u n i d ad  d e  ac -
                     c i ó n  y  e s p í ri tu ,  p ro fu n d i z an d o  e n  e l  c ari s m a  d e  n u e s tro  fu n d a-
                     d o r,  p ara  l a  c o n s tru c c i ó n  d e  u n  p ro ye c to  e d u c ati vo  y  e van -
                     ge l i z ad o r  qu e  ti e n e  c o m o  gu í a  y  m ae s tro  a  l a  p e rs o n a  d e  J e s ú s .


                                                                     E q u ip o  de  D ire c c ió n
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