Page 7 - Proyecto Educativo Pastoral
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2 . 2  M e ne s iano s      e n  Uruguay


                                             "Herm a n o ,  n o  cu en te  m á s  q u e  co n  D io s
                                         p a ra  el  éxito  de  la  n u ev a  y  gra n  m is ió n  q u e
                                                      h a  recib ido ;  es  É l  q u ien  s e  la  da ,
                                                        p o r  lo  ta n to  ten ga  co n fia n z a ;
                                                        É l  lo  s o s ten drá  en  s u  tra b a jo . "
                                                                                 J M L M


                     1 9 5 1  -  L o s  H e rm a n o s  M e n e s i a n o s
                     l l e ga n  a  C a n e l o n e s

                         E n  1 9 4 7,  e l  H n o .  Arc án ge l  as i s te n te  d e l  H n o .  S u p e ri o r  G e n e -
                     ral ,  v i s i ta  e n  M o n te v i d e o  a  l a  H n a.  M agd e l ai n e ,  S u p e ri o ra  e n  e l
                     H o s p i tal  P as te u r.  E s ta  re l i gi o s a,  h e rm an a  d e l  H n o .  Re n é  L e  B e au ,
                     d i re c to r  d e  u n o  d e  l o s  c o l e gi o s  m e n e s i an o s  d e  H ai tí ,  s e  c o nve r-
                     ti rá  e n  l a  gran  p ro m o to ra  d e  l a  p re s e n c i a  d e  l o s  H e rm an o s  M e -
                     n e s i an o s  e n  Uru gu ay.


                         E l  1  2  d e  d i c i e m b re  d e  1  9 5 1 ,  d í a  d e  l a  Vi rge n  d e  G u ad al u p e ,
                     p atro n a  d e  C an e l o n e s ,  e l  p u e b l o  d a  l a  b i e nve n i d a  a  l o s  d o s  p ri -
                     m e ro s  H e rm an o s :  G u i l l e rm o  y  M i gu e l .  E n  e l  m e s  d e  fe b re ro  d e
                     1  9 5 2 ,  l l e ga  e l  re s to  d e  l a  p ri m e ra  C o m u n i d ad :  e l  H n o .  Pe d ro  y  e l
                     H n o .  E s te b an  c o m p l e tan d o  to d o  l o  n e c e s ari o  p ara  qu e  p u e d a  s e r
                     ab i e rto  e l  p ri m e r  C o l e gi o  M e n e s i an o  e n  e l  Uru gu ay.

                         E s te  C o l e gi o  l l am ad o  “ N u e s tra  S e ñ o ra  d e  G u ad al u p e ”  c o -
                     m i e n z a  s u s  ac ti v i d ad e s  ab ri e n d o  l o s  c u atro  p ri m e ro s  añ o s  d e
                     P ri m ari a.  E n  e l  añ o  1  9 5 3  s e  i n c o rp o ra  e l  qu i n to  m i e m b ro  d e  l a
                     c o m u n i d ad :  e l  H n o .  I re n e o ,  qu i e n  traj  o  d e  E s p añ a  l a  i m age n  d e
                     l a  As u n c i ó n  d e  l a  Vi rge n  qu e  h o y  s e  e n c u e n tra  e n  l a  C ap i l l a  d e  l a
                     C o m u n i d ad  d e  M o n te v i d e o .
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