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A b ri l 2 0 1 2 - # 6

Jornadas de integración N o t i c i a s

L I B RO S D E T E XTO : E n l a we b
de l C o l e g i o l as fam i l i as
p o dr án c o n s u l t ar l a l i s t a de
l i b ro s s u ge r i do s p o r l o s p ro -
fe s o re s de s e c u n dar i a.

C L AS E S D E AP OYO : L u e go de
S e m an a S an t a s e re t o m a e l
e s p ac i o de c l as e s de ap o yo
de M at e m át i c a, I di o m a E s -
p añ o l , B i o l o g í a, C i e n c i as S o -
c i al e s , F í s i c a, Q u í m i c a,
C i e n c i as F í s i c as , I n g l é s , L i -
o s al u m n o s de l l i c e o p ar t i c i p aro n e n t e r at u r a, t an t o p ar a C i c l o
L l o s p r i m e ro s re c re at i vas p ar a de favo re c e r B ás i c o , c o m o p ar a s e p u b l i -
dí as
B ac h i l l e -
de
di s t i n t as
c l as e
h o r ar i o s
p ro p u e s t as
r at o .
L o s
l a i n t e g r ac i ó n y fo r t al e c e r l o s ví n c u l o s . 1 º de c ar án e n l a we b de l C o l e g i o .
l i c e o c o m e n z ó u n n u e vo c am i n o , h ac i e n do
u n a re c o r r i da a p i e h as t a e l C am p o de D e p o r - TAL L E RE S O P C I O N AL E S : L o s
t e s , do n de c o m p ar t i e ro n j u e go s , y ac t i vi da- al u m n o s de 5 º y 6 º de S e -
de s al ai re l i b re . P o r o t ro l ado , 2 º añ o c u n dar i a p o dr án re al i z ar u n
o r g an i z ó u n a j o r n ada de p o r t i va t am b i é n e n c u r s o de O ffi c e avan z ado
e l C am p o de D e p o r t e s . y/ o u n c u r s o de Ro b ó t i c a.
Te rc e r añ o t u vo s u j o r n ada e n e l C am p o de m ar z o p re p ar aro n l a I n t e g r at a i n s p i r ada
de D e p o r t e s e l c o l e g i o e s t e añ o e n l o s Ju e go s O l í m p i c o s de L o n dre s . I N G L E S E XT RAC U RRI C U L AR:
C o n l o s al u m n o s de 4 º añ o l a Jo r n ada de L a p ro p u e s t a s u p u s o o r g an i z ar u n a c am - L o s al u m n o s de 5 º y 6 º de
I n t e g r ac i ó n , t i e n e c o m o o b j e t i vo p r i n c i - p añ a p u b l i c i t ar i a, c o n c u r s o s de b ai l e y ka- S e c u n dar i a qu e qu i e r an s e -
p al E c re ar u n a i n s t an c i a do n de c o m p ar t i r y e n - r ao ke y u n a p re s e n t ac i ó n e s t e l ar. g u i r avan z an do e n e l e s t u -
c o n t r ar s e de u n a fo r m a di fe re n t e , fo r t a- F i n al m e n t e s e o r g an i z ó u n a j o r n ada c o n di o de l i n g l é s , p u e de n
l e c i e n do l as re l ac i o n e s i n t e r p e r s o n al e s , l a c o m p e t e n c i as de p o r t i vas y j u e go s e n e l i n s c r i b i r s e e n l o s c u r s o s de
i n t e g r ac i ó n y e l di s fr u t e de l a n at u r al e z a. C am p o D e p o r t e s p ar a c o n c l u i r e n u n a No - S E N I O R 6 , F C E , C AE , C P E y
S e re al i z ó l o s dí as 2 8 y 2 9 de m ar z o e n c h e de G al a c o n l a e n t re g a de l o s p re m i o s B US I N E S S . L o s g r u p o s fu n -
Ag u as B l an c as , de p ar t am e n t o de L aval l e j a. “ P al i l l o s de o ro ”. c i o n an a p ar t i r de l as 1 4 . 0 0
L o s al u m n o s m ás g r an de s de b ac h i l l e r a- ¡ Q u e t o do s n o s ay u de n a m i r ar l a vi da h o r as .
t o , c o m o e s ya u n a t r adi c i ó n , du r an t e e l m e s c o n o j o s n u e vo s !

La Escuela Menesiana
“ Ta l i t a Ku m ”

n l a s e m an a de l l u n e s 1 3 a e s c u e l a M e n e s i an a fu e p ar a m i u n re -
E al a vi e r n e s 1 l o s de c at e qu i s t as L g al o de D i o s do n de m o m e n t o s m u y am o r
de
fe b re ro
s u
de s c u b r í
7
s i g -
i n c o n di c i o n al .
Vi ví
8
1
8
h s
de l c o l e g i o re al i z am o s u n c u r s o n i fi c at i vo s y fu e r t e s qu e m e h i c i e ro n val o r ar
l l am ado "De manantiales y rab- e l D o n de l a vi da. E
domantes" di c t ado p o r l a fu n da- ¡ G r ac i as p o r e l t i e m p o c o m p ar t i do , fu e
c i ó n c at ó l i c a TAL I TA K UM . u n a e x p e r i e n c i a m ar avi l l o s a y m e s i e n t o fe l i z
D u r an t e e s t a s e m an a t u vi - de p e r t e n c e r a l a fam i l i a m e n e s i an a! .
m o s l a o p o r t u n i dad de c o m p ar - Maestra Irene López
t i r u n a " n u e va m i r ada" s o b re :
• Nu e s t r a c o n di c i ó n de adu l - i b i e n s o y e x al u m n a, y h e t e n i do l a p o -
t o s y e du c ado re s e n e s t o s s i b i l i dad de ade n t r ar m e e n al g u n as
S
t i e m p o s de l a e r a t e c n o l ó g i - o t r as o p o r t u n i dade s s o b re as p e c t o s re -
c a l ac i o n ado s c o n c re t am e n t e c o n l o m e n e s i an o , t u yó u n e s p ac i o p ar a l a re fl e x i ó n p e r s o n al y
• L a i m p re s c i n di b l e y di fí c i l l a E s c u e l a fu e al go di fe re n t e y c o n l o qu e n o g r u p al n o s ó l o e n t o r n o a n u e s t r a p r ác t i c a y
re l ac i ó n adu l t o - ado l e s c e n t e i m ag i n ab a e n c o n t r ar m e e n e s t e m o m e n t o de s e r do c e n t e m e n e s i an o , s i n o qu e t r as c e n -
• L a P e dago g í a qu e p o de m o s m i vi da. C re o qu e c o n fi ar y de j ar n o s s o r p re n - di e n do e s t o , n o s i m p u l s ó a re c o r re r n u e s t r a
re c re ar e n n u e s t r as p r ác t i - de r p o r l a p ro p u e s t a fu e e l m e j o r p u n t o de vi da p ar a p o de r vo l ve r a m i r ar l a de s de u n a
c as . p ar t i da p ar a vi vi r a p l e n o l a e x p e r i e n c i a. D e s - ó p t i c a n u e va. Re fl e x i o n ar s o b re l as o p o r t u -
de Ur u g u ay, fu i m o s var i o s e du c ado re s de n i dade s y l o s l l am ado s a m i r ar di fe re n t e ,
F u e u n a e n r i qu e c e do r a e x - M al do n ado y M o n t e vi de o j u n t o s y, s i n du da, m ás qu e n ada p e n s an do e n c ó m o l l e var l o a
p e r i e n c i a qu e c o n t i n u ar á e n l as e s t e m o m e n t o fu e u n a p o s i b i l i dad p ar a e s t re - c ab o , e s u n a c u e s t i ó n qu e re c o m i e n do ap ro -
vac ac i o n e s de j u l i o de e s t e añ o . c h ar y fo r t al e c e r l o s ví n c u l o s c o n c o m p añ e - ve c h ar.
ro s . E P e ro p o r s o b re t o do , l a E s c u e l a c o n s t i - Maestra Florencia Astori