Page 14 - Proyecto Educativo Pastoral

E l C u rrí c u l u m as í e n te n d i d o s e rá u n a p l atafo rm a d e e van ge -
l i z ac i ó n d o n d e s e re al i c e l a s í n te s i s d e “ fe - c u l tu ra- v i d a”. P ro c e s o s
d e e n s e ñ an z a y ap re n d i z aj e , e d u c ac i ó n y e van ge l i z ac i ó n s o n , p a-
ra l a e s c u e l a m e n e s i an a, d i m e n s i o n e s qu e n o p u e d e n s e p arars e ,
s e d an e n u n m i s m o ac to y e n u n a m i s m a p e rs o n a.

C l a ve s d e l a E s c u e l a M e n e s i a n a

E n n u e s tra s o c i e d ad l a E s c u e l a M e n e s i an a qu i e re s e r u n a al -
te rn ati va e d u c ati va y c u l tu ral . E s tas s o n l as c arac te rí s ti c as qu e l a
d e fi n e n .

Fo rm a c i ó n i n te g ra l
D e s d e u n a c o n c e p c i ó n c ri s ti an a, s e p ro p o n e e d u c ar e n h u -
m an i d ad , tan to e n l o s as p e c to s i n te l e c tu al e s c o m o e s p i ri tu al e s .
E n e s te p ro c e s o n o s e d u c am o s c o m o s e re s h u m an o s p ara e l d e -
s arro l l o d e u n p ro ye c to d e v i d a, c rí ti c o , e n e qu i l i b ri o e m o c i o n al
y e s p i ri tu al , s o c i al y e n c o n s tan te re l ac i ó n frate rn a c o n o tro s ,
i m age n d e D i o s e n c arn ad o .

Pe d a go g ía d e l á n ge l
E l M e n e s i an o s e s i e n te y s e s ab e e nv i ad o p o r D i o s e n m e d i o
d e l o s n i ñ o s y j ó ve n e s :
“Se reco rda rá n q u e s o n co m o lo s á n geles
tu tela res y gu a rdia n es de la in o cen cia de lo s
n iñ o s q u e la Pro v iden cia les h a co n fia do .”
J M L M

E l e d u c ad o r m e n e s i an o e s tá d o m i n ad o p o r u n a gran p as i ó n
p o r e l Re i n o . S e s i e n te m i s i o n e ro d e l Re i n o , l l am ad o a e s tab l e -
c e rl o e n e l c am p o e d u c ati vo y c u i d a d e l as v i d as qu e l e fu e ro n
c o n fi ad as .

1 4